21st Century Employee Training

Å bygge et 21. århundre arbeidsstyrke innebærer å utvikle opplæring som holder tritt med informasjonsteknologibehovet. Microsoft anslår at i 2014 vil mer enn tre fjerdedeler av arbeidsplasser i USA kreve noe nivå av datakompetanse. Opprette og opprettholde opplæringsprogrammer involverer vurdering, utforming, utvikling, implementering og overvåking av opplæringsprogrammer. For å møte studentens forventninger bør kursene være interaktive og personlige. Medarbeiderutdanning i det 21. århundre bruker i økende grad fjernundervisningsmuligheter av nettbasert konferansesoftware og nettbasert opplæring, samt læringsløsninger distribuert til mobile enheter.

Egenskaper

Effektive opplæringsprogrammer som støtter det 21. århundre arbeidsstyrken, fortsetter å bruke tradisjonelle klasserom, men fokuserer på mer tilpassede tilnærminger til læring og utvikling. Instruktører forsøker å unngå å gi repetitive, kjedelige forelesninger og inkludere multimedieelementer, for eksempel lyd, video og simuleringer for å forbedre opplevelsen. Praktiske erfaringer bidrar til læring og utvikling. Deltakelse, inkludert levende diskusjoner, samt bruk av sosial medieteknologi, som wikier, blogger og fora, sørger for at studentene knytter seg til hverandre. Rollespill øvelser hjelper deltakerne med å utvikle profesjonelle ferdigheter som å lytte, forhandle og overvinne innvendinger.

fordeler

Investering i å skape kompetanseopplæring på arbeidsplassen hjelper ansatte med å få kunnskap og utføre på høyere nivåer på arbeidsplassen. Jobbtilfredshet fører til økte ansettelsesrenter, noe som reduserer behovet for ny ansettelses- eller opplæringsaktiviteter. Investering i opplæringsutvikling og læringssystemer for å håndtere registrering, planlegging, tilgang og evaluering utnytter teknologi for å gjøre opplæring tilgjengelig for alle. Å sikre at arbeidstakere får relevant, oppdatert instruksjon bidrar til å opprettholde en konkurransedyktig arbeidsstyrke som produserer kvalitetsprodukter og tjenester.

typer

Den 21. århundre medarbeidsoppgavene inkluderer opplæring i klasserom tilbys på bedriftsopplæringssentre, utdanningsinstitusjoner og fellessentre. Fokusert på eleven, inkluderer andre treningsprogrammer selvopplæring, for eksempel lyd podcaster, video webcast og web-basert opplæring, inkludert simuleringer og demonstrasjoner. Evaluering og testing, for sertifiseringsprogrammer, forekommer vanligvis også online. Selvfacede læringsmuligheter for 21. århundre arbeidsstyrke gir fleksible planlegging alternativer til travle fagfolk.

Individualisert læring

Teknologiske fremskritt gjør det mulig å lære å bli tilpasset og tilpasset for å møte spesifikke behov. Ledere og ansatte jobber sammen for å definere en utviklingsplan for videre karrierevekst, og søker muligheter som supplerer dagens opplæringsaktiviteter og arbeidsstyrkeutviklingsprogrammer. Ytelse ferdigheter gap utløser ny trening prosjektutviklingsarbeid og bør tilpasses bedriftens strategiske mål. Effektiv planlegging sikrer at alle ansatte får de ferdigheter og kunnskaper som trengs for å lykkes i bestemte yrkesoppgaver.

Ekspert Insight

Måling av forretningsmessig påvirkning etter trening bestemmer avkastningen på investeringen. Utdanningsprogrammer fra 21. århundre må sørge for at selskapets ressurser brukes kostnadseffektivt fordi budsjetter har en tendens til å være begrenset. I stedet for å sette opp et sett med kurs, binder treningsbudsjettet til bestemte utfall mer målbare resultater. Da, når ytelsen øker, kan den positive effekten av treningen klart vises.